Marco Teórico
Antecedentes de la investigación
Al principio del año escolar 2008-2009 fueron mejoradas algunas aulas de clase, en relación con la infraestructura, mobiliario y ambientación; dejando de lado las aulas de preescolar, 1º grado A y B y el 3º grado, siendo el 1º grado “B” el que presenta un mayor deterioro a nivel general.
Visión
La Unidad Educativa Colegio “José Manuel Siso Martínez” pretende ser una escuela de formación integral, donde participen todos los actores del proceso educativo en función de una educación de calidad, mejorando y acondicionando una infraestructura acorde a las necesidades especificas del plantel.
Misión
Propiciar las condiciones necesarias para integrar los entes vivos que conforman el que hacer educativo en un equipo con ideales y metas comunes que faciliten estrategias y herramientas a los alumnos de Educación Inicial, I, II y III etapa de Educación Básica, permitiéndoles desarrollar sus potencialidades, formar sus hábitos de trabajo y comportamiento, creando incentivos para despertar la motivación al logro, sentido de pertenencia, haciéndolos buenos ciudadanos ante el país.
Antecedentes de la investigación
Al principio del año escolar 2008-2009 fueron mejoradas algunas aulas de clase, en relación con la infraestructura, mobiliario y ambientación; dejando de lado las aulas de preescolar, 1º grado A y B y el 3º grado, siendo el 1º grado “B” el que presenta un mayor deterioro a nivel general.
Visión
La Unidad Educativa Colegio “José Manuel Siso Martínez” pretende ser una escuela de formación integral, donde participen todos los actores del proceso educativo en función de una educación de calidad, mejorando y acondicionando una infraestructura acorde a las necesidades especificas del plantel.
Misión
Propiciar las condiciones necesarias para integrar los entes vivos que conforman el que hacer educativo en un equipo con ideales y metas comunes que faciliten estrategias y herramientas a los alumnos de Educación Inicial, I, II y III etapa de Educación Básica, permitiéndoles desarrollar sus potencialidades, formar sus hábitos de trabajo y comportamiento, creando incentivos para despertar la motivación al logro, sentido de pertenencia, haciéndolos buenos ciudadanos ante el país.
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